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許多父母都有一個疑問，為什麼我的小孩天天上英文補習班，可是英文還是完全沒進步；更誇張的是，出國留學回來的孩子，英文口說能力跟出國前一模一 樣，後來才知道他出國後天天與華人相處，一天到晚都待在唐人街裡。俗話說「進朱者赤，近墨者黑」就是意指學習環境對人的重要性，今天就是要來討論我們怎麼 在課堂、日常上營造良好的英文學習環境。

營造好的英文學習環境1：優化校園英文環境

需要「優化」校園環境，營造出學習英文的濃厚氛圍。努力將校園環境建設成為豐富的英文學習環境，校園文化、建築、景點和室內外佈置均用英文做標識 牌。班級黑板報要求有生動活潑的英文內容，校園廣播、電視播放學生喜聞樂見的英文歌曲、故事、幽默、影視等內容，介紹西方的風土人情，英美各國文化知識。 這樣，校園環境中隨時、隨地、隨處都能感受到英文，帶動學生在校園學習中主動學習英文，從而形成校園英文學習環境。

營造好的英文學習環境2：課堂英文環境的創設

教師在課堂教學中必須強調在語言實踐中學習和提高，盡力營造有利的實際運用英文的語言環境。教師能夠堅持使用英文進行教學，語音語調力求準確、地 道、純正：要根據教學內容需要，適當運用實物、教學掛圖、幻燈投影、課件等輔助教學；創造師生共同參與活動與創作的真實的生活場景，讓學生有機會運用所學 語言知識；運用電視綜藝節目中的廣受歡迎的一些遊戲，形象的將教學內容穿插其中，讓學生在玩中輕鬆習得知識。

營造好的英文學習環境3：讀原版書刊

閱讀材料可以為學習者提供豐富多彩、生動有趣的語言輸入。閱讀的目的不應只停留在提高語言水準的層面上，而應該是豐富人文理念、拓展視野、追求智力 滿足的過程，比如，閱讀ChinaDaily、21stCenmry之類的英文報紙，以及《培根散文集》等英文書籍，不僅可以豐富語言知識，還可以開闊視 野、獲取與更新資訊、瞭解文化。簡言之，廣泛閱讀原汁原味的英文報刊文章以及語言優美的英文讀物，體會其中的節奏感，琢磨用詞的精准，是提高語感和整體英 文水準的捷徑。

營造好的英文學習環境4：看原版電影

英文原聲電影在台灣隨處可見．但大多數英文學習者對觀看原聲電影在英文學習中的策略及作用，存在諸多的疑慮。他們認為，看英文電影是「不務正業」的 學習活動。其實，電影可以把學習者帶入一個「真實」的語境之中。而且，語言是文化的載體。通過觀看原版電影。學習者可以更好地瞭解語言中的文化現象以及語 言與文化之間的依存關係。

營造好的英文學習環境5：加強聽力練習

英文聽力是許多英文學習者的薄弱環節。不少學習者認為聽音練習只是無聊的「做題、勾選項」的過程；如何使聽音過程成為積極愉快的學習與思考過程呢? 首先，英文聽力基礎差的學生，要注意選擇自己喜歡的聽力活動。比如，堅持看英文電影，就是提高聽力的有效途徑，因為電影圖像中的視覺支援，使聽力理解變得 更為容易。在具備了基本聽音能力之後，可以堅持聽英文廣播和英文講座。

隨著台灣日益對切交流的進一步發展，國與國之間的接觸越來越頻繁，英文學習的重要性越來越突出，學習英文已經是不可避免的世界潮流，與其反抗或痛苦的學習，不如打造一個自然的英文學習環境。

台灣復臨國際學校，全校為全英語式教學，採用美國原版教材，校內均為復臨體系之外籍教師，且學生於就讀期間須入住學生宿舍，假日會由外籍教師帶領大家進行課外活動，透過課內課外教材，打造自然快樂的英文學習環境，讓學生學的不再是「聾啞式英文」。

參考文獻：
1林湘敏、徐慶羽、杜芸甄 全民英檢 對高職生的影響--以樹德家商高職生為例
2梁瑋安、官庭伃 全民英檢對於台灣學生的影響
3GEPT全民英檢

資料來源：台灣復臨國際學校